ReCreando

       En este primer trimestre, ya hemos construido algunos materiales con los que hemos estado jugando, pero bien es verdad, que no os he enseñado cómo han quedado. Aquí os presento algunas de las raquetas que construyeron los alumnos de primero con una percha y una media, y algunas de las raquetas de paladós que hicieron y decoraron el alumnado de tercero y cuarto. Hay verdaderas obras de arte.

Ya empieza a tomar forma nuestra pared del Quidditch, y esto pinta bien, ¿no os parece? Además, muchos alumnos empiezan a traer sus Snitchs Doradas, y me están entregando verdaderas obras de arte, originales y preciosas 💜💜 Imaginación al poder. Espero que podamos llenar toda la pared y nos quede una verdadera obra de arte, digna de nuestro proyecto bilingüe y por supuesto, de Howarts!!  

Aunque ya tenemos el gimnasio y la puerta del mismo decorada con la temática de Harry Potter, todavía los pasillos y las paredes que de entrada al gimnasio están un poco vacías, así que a lo largo de esta semana iré proporcionando al alumnado una fotocopia con una Snitch, la cual les pido decoren como les apetezca.  Podéis usar todo tipo de materiales: plumas, purpurinas, goma eva, rotuladores, ceras,... todo queda abierto a vuestra imaginación.  Muchas gracias por vuestro colaboración. A ver cuantas Smiths somos capaces de confeccionar y cómo queda nuestra súper pared.

      Estos dias hemos realizado distintas pruebas para comprobar nuestro dominio con las raquetas, usando volantes de bádminton, pelotas de ping- pong, de tenis... un poco de todo, para ver con qué somos capaces de trabajar mejor.

      Ya vamos cogiéndole el gustillo a esto del Paladós. Mirad los pequeños partidos que montamos en clase. El alumnado está muy motivado, y creo que me va a costar empezar una nueva unidad, porque no ven el momento de terminar la clase.      Además, han descubierto que si jugamos con los volantes de bádminton, el juego es mucho más fácil y divertido.

    Como bien sabéis la mayoría, el año pasado, comenzamos con el proyecto de la reutilización del objetos considerados de deshecho, para la construcción de materiales para la práctica de juegos y deportes alternativos en la asignatura de Educación Físca. Realizamos una gran variedad de materiales entre todos los cursos, y conocimos muchos deportes y juegos alternativos nuevos. Todo el trabajo realizado, se me ocurrió plasmarlo en un proyecto y presentarlo en el mes de junio, al "XXVIII Premio "Joaquín Sama" a la Innovación Educativa en la Comunidad Autónoma de Extremadura" , y ayer salió la resolución de la convocatoria y ¿a qué no sabéis lo que paso?👇      Pues parece que estamos haciendo las cosas bien, ¿no? Así que a continuar con esta aventura que es la educación, y a seguir dándole vueltas al coco para renovarnos y sacar lo mejor de nuestro alumnado, porque ellos son los verdaderos protagonistas y los que se ven beneficiados de toda esta locura. ¡¡GRACIAS...

      Con el alumnado de primero, vamos poco a poco, me está costando mucho que cumplan las normas y el orden en el gimnasio, eso de que sea taaaaan grande, tenga tanto eco, y se pueda correr como un loco.... es complicado, pero poco a poco, al final siempre se consigue. Hemos empezado a trabajar aspectos relacionados con la puntería, y aquí os dejo algunos vídeos y fotografías de su trabajo y esfuerzo.